■日付
2024/11/07
■ できたこと・良かった点プラスの振り返り
DX経営アドバイザー資格の動画による学習を、「知識編」の半分近くまで進められました。
■今のご自身の課題とそれを解決する方法を記載して下さい。
小学生向け計算ドリルをしていて、「倍」や「割合」を求める計算の応用で「比べられる量」や「もとにする量」を求める計算でつまずいていることがわかりました。解決策については、これから考えていきます。
■今日の作業予定
・ DX経営アドバイザー資格の学習
・ 小学生向け計算ドリル
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■作業内容
10:00～10:30
10:30～11:00
11:00～11:30
11:30～12:00 DX経営アドバイザー資格の学習
12:00～12:30 DX経営アドバイザー資格の学習(後半は小学生向け計算ドリル)
12:30～13:00 昼休み
13:00～13:30 昼休み
13:30～14:00 DX経営アドバイザー資格の学習
14:00～14:30 DX経営アドバイザー資格の学習
14:30～15:00 DX経営アドバイザー資格の学習(後半は小学生向け計算ドリル)
15:00～15:30
15:30～16:00
16:00～16:30
16:30～17:00
17:00～17:30