■日付
2024/10/11
■ できたこと・良かった点プラスの振り返り
小学生向け計算ドリルも次第に高学年向けに突入しました。
■今のご自身の課題とそれを解決する方法を記載して下さい。
ウェブ解析士はやはり「データサイエンティスト」つまり一種の科学者としての側面もあるので、私にはまだまだ難しい点があります(ので、どのように取り組むかは重要です)。
■今日の作業予定
・ 児童向け計算ドリル+児童向け経営学入門書
・ 小学生向け計算ドリル
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■作業内容
10:00～10:30
10:30～11:00
11:00～11:30
11:30～12:00 児童向け計算ドリル+児童向け経営学入門書
12:00～12:30 児童向け計算ドリル+児童向け経営学入門書
12:30～13:00 昼休み
13:00～13:30 昼休み
13:30～14:00 児童向け計算ドリル+児童向け経営学入門書
14:00～14:30 小学生向け計算ドリル
14:30～15:00 小学生向け計算ドリル
15:00～15:30
15:30～16:00
16:00～16:30
16:30～17:00
17:00～17:30